AlienPlusKameleonSmall

Ieder kind verschilt,
ben jij Kameleon genoeg?

UW REKENONDERWIJS

  • Loopt de rekenles niet lekker?
  • Is de motivatie van de leerlingen ver te zoeken?
  • Heeft de leerling rekenproblemen?
  • Liggen de niveaus van de leerlingen ver uit elkaar?
  • Gaat de methode te snel?
  • Zoekt u nieuwe uitdagende werkvormen voor in de rekenles?
  • Is het rekenonderwijs toe aan verandering en verbetering?

Rekenwijs is er voor de school, voor de leerkracht, én de leerling!

Rekenwijs voor:
  • BEGELEIDING
  • SCHOLING
  • REKENONDERZOEK
  • VERBETER TRAJECT
  • WORKSHOP

OMGAAN MET VERSCHILLEN

Bij het werken met en voor de leerlingen denk ik aan het kunnen omgaan met verschillen. In een klas zitten veel verschillende leerlingen met eigen specifieke onderwijs behoeften en het is dan ook van groot belang dat je als leerkracht weet hoe je daar mee om kunt gaan.
Uitgaan en aansluiten bij de mogelijkheden van leerlingen is erg belangrijk. Echt een ‘eye opener’ is dan ook, het goed en zonder oordeel kijken naar, hoe een leerling rekent. Gericht kijken hoe een leerling denkt en werkt geeft veel goede ideeën voor de begeleiding. Het heeft mij nieuwe impulsen gegeven in het werken met leerlingen.
Bij goed rekenonderwijs maakt de leerkracht het verschil!

LbeestjePlusKameleonSmall